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	<title>L'heure du conte-forum</title>
	<link>http://ccnemi.opendigitaleducation.com/</link>
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			<title>Rabat - CM1C - L'esprit critique face aux fake news.  / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-06-30T14:50:51Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les CM1 de Rabat&#160;! &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Un grand merci pour ce magnifique travail et pour les tres bonnes id&#233;es de r&#233;flexes que vous avez identifie. J'aime beaucoup le dernier Respire et partage&#160;! &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'esp&#232;re que ce voyage dans le monde de l'information vous aura interess&#233; et je vous souhaite un tres bel &#233;t&#233;&#160;!&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

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			<title>Mission 1 : D'o&#249; vient l'information ? / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-03-06T07:03:29Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Soudani Selma</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Voici les affiches pr&#233;par&#233;es par les &#233;l&#232;ves de la classe de CM2B de l'&#233;cole fran&#231;aise de Djeddah.&lt;/p&gt;</description>
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			<title>D'o&#249; vient l'info ? Affiches CM2 // Rochambeau // Washington // USA / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-02-19T15:25:32Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de CM2 de Rochambeau, &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'esp&#232;re que cette vid&#233;o vous aura int&#233;ress&#233; et je vous remercie pour tout ce travail point vous avez bien compris l'id&#233;e de la r&#233;alisation d'une affiche informative vos affiches sont simples avec des mots cl&#233;s mais on comprend exactement d'o&#249; vient l'info le traitement de l'info et la publication je trouve que votre plan est tr&#232;s int&#233;ressant et c'est toujours un plaisir de d&#233;couvrir la fa&#231;on dont vous allez travailler la mise en page j'ai particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233; les dessins de Ella et L&#233;a &#224; la main avec des jolies illustrations&#160;! Bravo pour les infographies et les pr&#233;sentations qui sont tout &#224; fait pertinentes. J'ai beaucoup aim&#233; &#233;galement le fait que vous parliez des &#8220;m&#233;dias chauds&#8221; et des &#8220;m&#233;dias froids&#8221;. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Merci pour vos productions et &#224; bient&#244;t pour la suite de l'exploration des informations&#160;!&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

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			<title>D'o&#249; vient l'info ? - CM2A- Lubumbashi / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-02-19T15:18:48Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me de l'&#233;cole Blaise Pascal, &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Je vois que vous avez continu&#233; votre exploration du monde de l'information&#160;! J'aime beaucoup voir le r&#233;sultat de vos r&#233;flexions et je trouve super int&#233;ressant que vous passiez par les sch&#233;mas et les dessins pour travailler cette question&#160;: les illustrations de Talla avec les petits logos sont tr&#232;s jolies. Le sch&#233;ma r&#233;alis&#233; sous forme de graphes avec des ronds est aussi tr&#232;s int&#233;ressant et j'aime vraiment beaucoup la petite bande dessin&#233;e de Divina o&#249; l'on continue &#224; d&#233;couvrir l'information avec son petit personnage. J'esp&#232;re que ces r&#233;flexions autour des sources de l'information vous auront int&#233;ress&#233;es et je vous donne rendez-vous pour la prochaine mission&#160;!&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
A bient&#244;t&#160;!&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

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			<title>CM2A-Mission d'introduction-LUBUMBASHI / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-02-19T15:13:20Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de 3eme de l'&#233;cole Blaise Pascal, &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Un grand merci pour vos productions tr&#232;s int&#233;ressantes et tr&#232;s joliment illustr&#233;es. Le fait d'avoir utilis&#233; des sch&#233;mas des cartes mentales est tr&#232;s original&#160;! J'ai beaucoup aim&#233; le dialogue entre les deux personnages o&#249; la jeune fille va v&#233;rifier l'info sur sa tablette&#160;! Ainsi que la petite bande dessin&#233;e &#8220;Attention&#8221; de Johanna qui reprend bien les rumeurs, les anecdotes, les avis, qui ne sont pas des informations. Bravo a Shanon pour son texte explicatif tr&#232;s bien &#233;crit(recto verso&#160;!) et Divina pour sa petite BD. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Merci encore pour votre participation et &#224; bient&#244;t&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>D'o&#249; vient l'info et o&#249; va-t-elle ? / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-02-19T15:04:53Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de CM1 du grand lyc&#233;e Franco libanais,&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'esp&#232;re que cette mission vous a plu et que vous l'avez trouv&#233;e int&#233;ressante. Merci pour vos pr&#233;sentations tr&#232;s document&#233;es. J'ai bien appr&#233;ci&#233; le voyage de l'info ainsi que l'affiche de Chloe Joya Aya et Ammar(?). Certaines pr&#233;sentations sont tr&#232;s techniques comme &#8220;Les donn&#233;es de l'info&#8221; de Theo, Alex, et Oliver ou &#8220;D'o&#249; vient l'information&#160;?&#8221; de Lucas Raphael et Emilio C'est tr&#232;s bien et j'esp&#232;re que vous avez compris l'ensemble des donn&#233;es, car en effet le traitement de l'information peut avoir beaucoup d'&#233;tapes de v&#233;rification et d'analyse qui sont tr&#232;s importantes et cela peut se r&#233;v&#233;ler assez complexe. Le focus sur les sources num&#233;riques fait par Kian Fayssal et Charbel est aussi int&#233;ressant. J'ai beaucoup aim&#233; votre parti pris de &#8220;D'o&#249; vient l'info et o&#249; va-t-elle&#160;?&#8221; Je trouve &#231;a tr&#232;s pertinent et vos analyses sont tr&#232;s compl&#232;tes. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Merci encore pour votre participation et &#224; bient&#244;t&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>D'o&#249; vient l'information que nous lisons, regardons ou partageons ? / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-02-19T14:51:31Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de cinqui&#232;me du lyc&#233;e Franco libanais,&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'esp&#232;re que cette mission vous a plu et que vous l'avez trouv&#233; int&#233;ressant. Je vous remercie beaucoup pour vous tr&#232;s jolies infographies qui reprennent bien les &#233;l&#233;ments importants bravo &#224; Emilio Joe Rami et Mokhles Pour leur mise en page tr&#232;s efficace avec les diff&#233;rentes sources j'ai souri quand j'ai vu les cam&#233;ras de surveillance &#231;a n'est pas la cam&#233;ra qui sera la source mais en effet on peut recevoir des datas sous forme d'images et votre mise en sc&#232;ne du cycle de l'information et tr&#232;s po&#233;tique avec la m&#233;taphore du jus d'orange j'ai beaucoup appr&#233;ci&#233;. Un grand bravo &#224; Youssef Karim et Ahmad pour leur infographie tr&#232;s professionnelle et tr&#232;s efficace&#160;: j'ai bien aim&#233; que vous fassiez la diff&#233;rence entre les sources professionnelles institutionnelles et expertes, et les sources &#8220;douteuses&#8221;... car cela est important de mettre en place et j'aime beaucoup votre conclusion sous forme de &#8220;en bref&#8221; qui reprend des conseils tr&#232;s pertinents&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Je pense que je n'ai pas eu le travail de Mohammed Jade et Ghadi je me tiens &#224; votre disposition si vous voulez me le renvoyer point en tout cas je vous f&#233;licite pour cette nouvelle mission compl&#233;t&#233;e et je vous donne rendez-vous pour la prochaine mission.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
A bient&#244;t&#160;!&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>C'est quoi l'information CM2B EFID / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-01-11T15:21:06Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves CM2B de l' EFID, &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'ai pris beaucoup de plaisir &#224; d&#233;couvrir vos affiches et avoir la profondeur de vos r&#233;flexions. J'ai beaucoup aim&#233; la premi&#232;re affiche avec le vieux poste de t&#233;l&#233;vision ainsi que les couleurs arc-en-ciel qui attire l'oeil et appuie bien le propos dans l'univers m&#233;diatique. J'ai bien aim&#233; &#233;galement que vous retrouviez la m&#233;taphore de l'eau et du robinet sur certaines affiches. L' affiche de Maria L&#233;a et Naya est vraiment tr&#232;s soign&#233;e et attire l'attention&#160;: elle donne les informations capitales et donne envie d'en savoir plus. J'ai &#233;galement beaucoup aim&#233; vos repr&#233;sentations de journalistes, qui m'ont fait beaucoup sourire.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Un grand merci encore pour ce travail et j'esp&#232;re que vous allez continuer les aventures &#224; la d&#233;couverte des m&#233;dias&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>CM1 C - RABAT - Mission d'introduction  / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-01-11T15:16:38Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de CM1 du lyc&#233;e Andr&#233; Malraux &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Merci pour ce travail&#160;! j'ai bien aim&#233; suivre la progression de vos r&#233;flexions inscrites sur le tableau, je trouve que la conclusion de ces &#233;changes est tr&#232;s pertinente et que votre d&#233;finition est efficace. Nous allons continuer &#224; explorer ce que c'est qu'une information m&#233;diatique ou une information d'actualit&#233; et j'esp&#232;re que vous pourrez enrichir vos connaissances et continuer vos d&#233;couvertes. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Je vous donne rendez-vous pour la prochaine mission tr&#232;s rapidement. A bient&#244;t&#160;!&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>C'est quoi une info ? / L'heure du conte</title>
			
			<dc:date>2026-01-11T15:13:04Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Marjorie Decriem</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les &#233;l&#232;ves de CM2 de Rochambeau, &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Merci beaucoup pour votre petite affiche qui r&#233;sume bien cette premi&#232;re mission&#160;! &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'ai bien aim&#233; que vous ayez choisi le fait de travailler sur la d&#233;finition mais aussi sur ce que n'est pas une information et que vous ayez &#233;t&#233; plus loin&#160;: En effet, une information est sourc&#233;e et v&#233;rifi&#233;e et elle concerne un grand nombre de personnes, mais je trouve que le fait d'ajouter qu'elle nous apprend ou nous sert &#224; comprendre une situation est une r&#233;flexion tr&#232;s pertinente. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
J'esp&#232;re que vous avez pris plaisir &#224; d&#233;couvrir cette premi&#232;re mission et je vous donne rendez-vous pour la suite de nos aventures&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

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